¡Hola chic@s! ¿ Qué tal lo lleváis? 

Supongo que ya con ganas de terminar.
 ¡No nos queda nada!

Hoy vamos a empezar repasando " Simple and complex machines". Nos vamos a ir a la cajita azul de vuestro libro digital

Hacer clic en el juego "Types of machines"

Tendréis que marcar cuáles son "simples" y cuáles "complex". ¡Estoy segura que os resultará muy fácil!

Lo nuevo que vamos a ver hoy, ya no es tan nuevo. En estos meses habéis aprendido muchísimo de esta máquina porque no os ha quedado más remedio que utilizarla diariamente. Supongo que os podréis imaginar de qué máquina estoy hablando ...

EL ORDENADOR

Sé que reconocéis perfectamente las diferentes partes de un ordenador y también para lo que sirven.

Lo vamos a recordar en este vídeo, por si os queda alguna duda.Hacer clic en la imagen.

Con el vídeo que viene a continuación quiero que repitáis las palabras y que intentéis reconocer  las partes del ordenador en inglés  . Ponerlo más de una vez . 

Por cierto a partir del minuto 2:30' no hace falta que lo veáis (es para niños más mayores).Hacer clic en la imagen.

"Computer" es un ordenador. Hay ordenadores en un montón de máquinas, más de las que pensáis. 

Se utiliza "desktop" para nombrar a los ordenadores de mesa, que están fijos. El que tenéis en vuestra clase es un desktop.

Se utiliza "laptop" para nombrar a los ordenadores portátiles. Seguramente que en casa tendréis alguno. La tablet es un ordenador de este tipo.

Descubriréis algunas máquinas que tienen ordenadores en este juego. Hacer clic en la imagen.

Volvemos al libro digital. Quiero que toquéis la cajita azul

Vamos a comprobar lo que sabemos de las partes del ordenador

Y por último , me gustaría que le preguntaseis a vuestros papás o abuelos cuándo vieron un ordenador por primera vez y cómo eran. El tamaño que tenían, dónde se guardaban los documentos, ... Si tenéis ganas podéis buscar en internet imágenes de los primeros ordenadores y comprobaréis cuánto han cambiado.

El último recurso trata  de la diferencia de los ordenadores antiguos y los de ahora.

Os doy una pista con el significado de algunas palabras ( para que os salga bien😉)

bigger (más grande)

heavier( más pesado) 

faster( más rápido) 

Si tenéis alguna dificultad no dudéis en poneros en contacto conmigo maperezc@educa.jcyl.es

¡Y creo que esto es todo! 

¡Pasar buena semana!

Un abrazo virtual

Almudena